精神分析理论与人本主义理论.pptVIP

相同点 Compare 精神分析和人本主义的共同点最集中地体现在共情的重视和运用上面。 共情指的是一种能深入他人主观世界了解其感受的咨询技术。 下面是现代精神分析中运用共情的举例： 一、用共情的方式行表达澄清。 例如：“你可以告诉我你妈妈是怎么骂你的吗？你能多说一点吗？” （这样的问话不带有逼迫性而是用商量的口气。） 二、用共情的态度使用释义技术。 例如 ：“你害怕如果你对我很生气 会使我拒绝你，就像你害怕母亲因为你做出不尊敬的行为而把你留在房间里一样，当然她的确真的做了。”（这就是一种共情的态度下的释义。） 不同点 Compare 一、人性观的不同 人本主义认为人都有自我实现趋向，人本主义对人性充满了乐观的看法，认所有的人都有健康人格的先天素质。 精神分析学派则认为人性本恶，对人性充满了消极悲观的看法，认为生物学的性本能冲动决定着人的一切行为活动，把人的社会属性和人的动物属性看成是不可调解的矛盾。 不同点 Compare 二、对于咨询过程中的侧重点不同 精神分析认为早期生活经历，尤其是创伤性事件对人的个性形成以及人生的整个阶段都会产生消极的作用，并很可能导致心理障碍。 人本主义则强调人的自我实现，强调人的积极向上，强调人的发展的潜能，人本主义在心理咨询过程中称之为“来访者”，体现了对人本身的尊重。 模板来自于 * Mini Tse 谢 童 Psychoanalysis VS Person-Centered 精神分析理论简析 1 目录 CONTENTS 精神分析理论简析 1 人本主义理论简析 2 目录 CONTENTS 精神分析理论简析 1 人本主义理论简析 2 比较 3 目录 CONTENTS 精神分析理论简析 1 人本主义理论简析 2 比较 3 个案应用 4 目录 CONTENTS 精神分析理论简析 1 人本主义理论简析 2 比较 3 个案应用 4 对青少年社会工作的启示 5 目录 CONTENTS Psychoanalysis Theory 精神分析理论 01 精神分析学派，产生于19世纪末20世纪初的奥地利。 古典精神分析学，以弗洛依德为代表 大致分为：后精神分析学，以荣格、阿德勒为代表 新精神分析学，以霍妮等人为代表 Psychoanalysis Theory ” “ 精神层次理论 人格结构理论 性本能理论 心理防御机制理论 Psychoanalysis Theory ” “ 四大基本理论 精神层次理论 01 Psychoanalysis Theory 意识层次包括意识、下意识、潜意识三个层次。 意识，能被人认知意识到的心理过程。 潜意识，一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力等无法被分体所察觉的心理活动。 下意识，在意识和潜意识之间存在的。 人格结构理论 02 Psychoanalysis Theory 本我（id） 自我（ego） 超我（superego） 性本能理论 03 Psychoanalysis Theory 人类最基本的本能： 一是生的本能，包括性欲本能与个体生存本能。 二是死亡本能或攻击本能。 口腔期（0-1岁） 性心理发展阶段 性器期（3-7岁） 肛门期（1-3岁） 两性期（13岁以后） 潜伏期（7-13岁） Psychoanalysis Theory 心理防御机制 04 Psychoanalysis Theory 定义：自我对于本我冲动的对抗作用就是防御机制。 包括：压抑、否认、投射、退化、隔离、抵消转化、合理化、补偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。 Person-Centered Theory 人本主义理论 02 人本主义心理学兴起于20世纪50-60年代的美国。 人本主义特别强调人的正面本质和价值，研究人的主观经验，潜能，并强调人的成长和发展，称为自我实现。 Person-Centered Theory ” “ 马斯洛的心理学理论 01 Person-Centered Theory 1.需要层次理论 马斯洛的心理学理论 01 Person-Centered Theory 2.自我实现理论 自我实现是马斯洛的需要层次理论中的一个层次，也是马斯洛人格理论的核心。 马斯洛概括出自我实现者的15种共同的人格特征： 1、准确地认识现实 2、宽容和悦纳自己、他人与周围世界 3、自发性、单纯性和自然性 4、以问题为中心，而不是以自我为中心 5、具有超然于世的品质和独处的需要 6、有较强的自主性和独立性，超越环境和文化的束缚