合唱班教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 合唱班教学计划 合唱班教学计划 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排： 一、学生情况分析： 本学期合唱兴趣小组的成员以2-5年段班级的兴趣爱好为主，甚至偏2年级学生较多，他们基本上对合唱了解甚少，对音乐基础知识和发声方面的知识也是一概不知。声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动设想、措施、目标 (1)训练目的： 1、 通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。 2、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 (2)训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集 体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 4、咬字与吐字的训练 三、活动内容。 第二周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。 第三周：呼吸练习 第四周：发声练习 练声曲 《火车来了》 第五周：发声练习 练声曲 《卢沟谣》领唱、诵读部分 第六周：发声练习 练声曲 《卢沟谣》齐唱部分 第七周：发声练习 练声曲 《卢沟谣》合唱部分 第八周：发声练习 练声曲《卢沟谣》 完整演唱 第九周：五一长假 第十周： 发声练习 练声曲《卢沟谣》合伴奏，排队形 第十一周：发声练习 练声曲《我们多么幸福》 齐唱部分 第十二周：发声练习 练声曲《我们多么幸福》 合唱部分 第十三周：发声练习 练声曲《我们多么幸福》 完整演唱 第十四周：发声练习 练声曲《我们多么幸福》 合伴奏 第十五周：《我们多么幸福》《卢沟谣》表演唱 第十六周：发声练习 练声曲 《爱的人间》 第十七周：发声练习 练声曲 《爱的人间》 第十八周：总结 四、活动时间安排 每周五下午13:40-15:15 五、活动主要负责人：吕金丽 六、附学生名单： 篇二：合唱兴趣班工作计划 吉安学校2013年春兴趣班合唱教学计划 指导教师： 郑 茜 龚 霞 为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣班。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣班的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。为了使活动顺利高效的开展，现将2013学年春活动情况作如下安排： 一合唱对象： 本学期合唱兴趣小组的成员来自二、三、四年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是二年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二 训练目标： 1：通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音。使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2：通过练唱《让世界充满爱》歌曲，提高学生的音乐修养和自身素质。 3：通过合唱姿态、手语造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4：展示我校的素质教育和精神风貌。 三：学生现状分析： 刚人合唱队的同学都未进行过正规的发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。 四：训练安排如下： 5周：开课、点名、课堂常规。 6周：认识七个音符 周一：唱准1234567 周三：1324|3546|5761|721-| 周四：1-2-|3-4-|5-6-|7-1-| 7周：会唱两个声部的简谱。初步感受合唱的两个声部。 周一：分两个声部练唱 1324|3546|5761|721-| 1-2- |3-4- |5-6-|7-1- | 周三：用“呜”“啦”等哼鸣上面所学声部。 周四：让学生了解合唱的基本原理。 8周：发音练习。 周一：流畅音程练习：12 34 | 54 32 | 1