探究式学习让每个学生都充满信心.docxVIP

“探究式学习”让每个学生都充满信心 桑园第一初级中学崔丽丽 摘要：新课标下的探究式教学不但打破了传统教育的观念，还给学生提供 了更大的发展空间，思维空间。让学生从已有的经验中发现问题，提出问题； 让学生大胆猜想，努力实验，认真思考，积极参与。真正实现了，以学生为主 体的课堂，让学生乐于学习，乐于探究。 关键词： 生活中提问题 讨论定方案 共同参与 碰撞智慧火花 “决定人类命运的最重要的因素是人的素质，不仅是精英人物的素质，而 是几十亿普通地球居民的平均素质。”而由于传统教育的培养目标只关注学生学 到多少知识，在教学方式上，过分侧重于知识的传授，而忽略了学生的经验、 兴趣，缺乏对学生探究能力和科学态度的培养，知识有些学生丧失了学习的热 情和信心。而在“探究式学习”中则是以学生的生活背景、己有的经验为呈现 物理知识的载体，通过组织、引导学生参与探究、学习，通过师生、生生平等 交流，使学生学会科学内容，掌握探究方法。倡导学生主动参与、乐于探究、 勤于动手。尽量做到面向全体学生，关注学生经验，尊重学生的差异，促进学 生潜能、个性及创造性等方面的发展，满足学生多样化发展的需求，使他们有 自信心和持续发展的能力。下面从几个环节进行说明。 一、提出问题，猜想假设 在本环节中教师首先根据学生已有的知识储备和生活经验设计情境，让学 生在适当的情境中发现并提出问题。由于我们情境的设计中依托的学生已有