高二年级开学学生大会年级主任地讲话.pdfVIP

把握高二 成就梦想 临湘五中 涂振华 同学们： 大家早上好！ 进入高二年级学习已经五六天了， 在这个星期里， 我感觉同学们都长大了： 早自习 6 点 17 迟到的学生少了很多，自习较高一教室安静了许多，上课睡觉的学生大为减少，早 上读书的声音大了很多， 教室的卫生保持得干干净净， 看到走廊上有垃圾， 有人会自觉地 捡起来，下课很多同学到办公室默单词、问题目等等。但是，也有一些不和谐的音符：很 多学生进入高二了，没有目标，没有学习的具体行动，混日子，等毕业，上课既不听讲也 不做笔记， 课后既不做题读书巩固也不有计划预习。 那么今天， 当我们以高二学生的身份 站在这里，我们应该思考什么呢？ 首先，我想问大家一个问题：高二意味着什么？ 也许回答这个问题并不容易，如果让我用几个关键词来概括高中的三个阶段，高一 叫打基础， 高二叫最关键，高三叫大飞跃。经历了高一， 你们已经完成了人生当中第一次 重大转折，如何在两年以后完成人生当中一次重大的飞跃是摆在我们面前最现实的问题。 为什么说高二是高中阶段最关键的时期呢？第一， 我们所有的学科的新课的教学任务都要 在高二学年完成， 我们必须在明年 6 月学业水平考试中做到科科及格， 才能拿到网上注册 的高中毕业证， 才有资格参加高考，特别是有一些同学准备单招， 那高二对你更关键， 你 吃一年苦， 学考考好了，明年下半年你可以在家休息等高三的单招，别人搞三年， 你两年 就够了，第二高考的文化知识点在高二基本学完了， 这高二是打好高考基础的最关键阶段， 不要指望凭高三一年你能考什么好大学。 明年学考后年高考就是一把梯子， 双手插在口袋 里的是爬不上去的， 只有努力向上爬，撸起袖子加油干的人， 才能到达顶峰，而且主动想 学想读和别人催去读去学的动力是不一样的，未来的你，一定会感谢现在努力的自己。 第二个问题，我们应该怎么做？ 针对这个问题，我想提出以下建议供大家参考： 第一，把梦想变为目标。同学们，梦想等于目标吗？梦想只是一种愿景，是模糊的， 而目标才是明确和具体的行动指南。 在这里再与大家一起重温我上半年给大家讲过的一个 实例：哈佛大学做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。 调查的对象是一群 智力、学历、环境等条件都差不多的高中生， 调查发现毕业时 27%的人，没有目标； 60% 的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标 ; 3% 的人，有十分清晰的长期目标。 25 年的跟踪调查发现，他们的生活状况：那 3%有十分清晰的长期目标的人， 25 年来几乎 都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。 25 年后，他们几 乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那 10% 的有比较清晰的短期目标人， 大都生活在社会的中上层。 他们的共同特点是， 那些短期目 标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、 律师、工程师、高级主管等等。那 60%目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面。他 们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的 27%没有目标的人，他们几乎 都生活在社会的最底层， 他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常