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- 2019-10-15 发布于福建
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教学目标 (1)知识与技能:在实际操作的活动中,使大家初步认识质量单位千克、克,初步建立1千克质量和1克质量的观念,知道1千克(kg)=1000克(g)。 (2)过程与方法:在测量活动中,使大家初步了解用秤称物体质量的方法。 (3)情感、态度和价值观:在解决实际问题的过程中,培养大家的应用能力。 本课小结 本单元的教学重点是初步认识质量单位千克、克,建立1千克质量和1克质量的观念,知道1千克(kg)=1000克(g),了解用秤称物体质量的方法。 * 北京版二年级数学下册 千克和克的认识 你见过这些称吗? 天平 砝码 用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品,并把它的重量填在表格里。 小组活动:比一比,称一称 =1千克 1000克 150( ) 4( ) 450( ) 250( ) 在( )填上合适的重量单位。 克 千克 克 克 他们的重量用什么来做单位,最合适? 小组活动,称一称,掂一掂 估算物品的重量。 用天平,台秤或者是人体称,称你们想称的东西,以小组为单位把结果填在表格里。 想一想, 和 哪一个比较重? 动脑筋! 1千克的棉花 1千克的铁 一样重!
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