实验设计——变量法.pptVIP

探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实验原理 适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根。在不同浓度的生长素溶液中，扦插枝条生根的情况不同。 实验流程 配制梯度溶液：配制一系列浓度梯度的2,4－D溶液(0.2、 0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL) (其他试剂也可) 控制变量法 同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他的实验步骤为： （1）取一盆生长状况良好的植物， 去掉幼叶的叶片（如右图所示）； （2）观察幼叶叶柄的脱落情况。 请你用所学知识，评价该同学的实验设计，并提出修改建议。 * 实验设计——变量法 一、明确三变量 明确三变量是解题的基础 二、分别处理三变量 1、对实验变量的进行控制 2、对无关变量干扰的进行排除 3、对反应变量的进行测量 实验设计的常规解题思路 明确实验目的 分析实验原理 提出实验思路 设计实验步骤 预期实验结果 实验变量 无关变量 反应变量 施加干扰 随机分组 设置对照 条件适宜 重复实验 观察现象 测量数值 操纵 控制 捕获 变量的控制 控制变量法，是指控制其他因素不变，集中研究其中一个因素