让生命之花绽放-让生命之花绽放-公开课件（讲义）.pptVIP

* * v v 宁波东海实验学校 董 苗 七上思想品德第三课第三目 提示一：四川绵竹市东汽中学高二学生。 提示二：平常最喜欢打篮球。 提示三：地震后被困在废墟下整整80小时。 提示四：获救后第一句话：叔叔，我要喝可乐。 生命 · 精彩 我做过 让父母快乐 朋友 同学 老师 生命 · 精彩 最美丽的镜头： 笑着面对健全的人生， 也要笑着面对残缺的人生， 悦纳自己，从现在做起 生命 · 精彩 生命 · 守护 到底是什么创造了生命的奇迹？ 唱歌、聊天互相鼓励 大声呼救 情绪稳定，充满信心 不仅要有坚强的意志，还要有求生的技能。 最美丽的镜头： 强迫自己不睡着 生命 · 守护 生命·守护 熟悉环境， 出口易找； 发现火情， 报警要早； 保持镇定， 有序外逃； 简易防护， 匍匐弯腰； 慎入电梯， 改走楼道； 缓降逃生， 不等不靠； 火已及身， 切勿惊跑； 被困室内， 固守为妙； 1、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ 3、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？ 2、如果发生地震该怎么办？ 4、如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？ 5、当台风袭来时，你应该怎么办？ －－－－－－ 生命·守护 生命 · 守护 这个举动给了我们什么启示？ 我们在珍爱自己生命的同时， 也应同样善待他人的生命。 生命 · 延伸 最震撼的镜头： 谭千秋老师： 双臂张开趴在桌上，为身下四个学生撑起生命的空间， 完成了他人生最完美的定格。 张米亚老师： 跪仆在废墟上，双臂像只展翅欲飞的雄鹰紧紧搂着两个孩子。 “摘下我的翅膀，送给你飞翔”。 生命 · 延伸 我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾， 更给了大震中四个孩子生命的新岸。 男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？ 让我跪下来，依然和你保持最近的距离， 让我为你温暖冰凉的手指…… 生命 · 延伸 生命的价值不在于…… ， 而在于…… 什么样的生命最有价值呢？ 条件：在悦纳自己，帮助他人，关心集体 等方面做得比较好的同学 时间：限时三分钟 结果：派代表来读颁奖词，大家来猜一猜 学习小组为单位，评选出感动班级的人物一名， 并配上颁奖词。 *