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浅析学前教育专业音乐教学改革论文 　　 　　摘要：随着学前教育专业人才培养工作的深入也对高职院校的音乐教学开展提出了更高的要求然而鉴于当前高职院校学前教育专业学生的音乐教育尚存些许弊端高校领导和教学工作者要集思广益制定具有针对性的改革方案从课程资源、教学模式、办学条件等方面着手稳固推进高职院校学前教育专业音乐教学的发展进一步提升学前教育专业学生的音乐能力 　　 　　关键词：高职；学前教育；音乐教学；改革；策略 　　 　　针对高职院校学前教育专业学生所展开的音乐教学经过多年的沉淀与累积为幼师人才的音乐能力培养做出了卓越的贡献但随着时代的发展和对幼师人才能力的进一步提升也使高职院校学前教育专业的音乐教学面临极大的挑战传统音乐教学体系的制约性也在不断的凸显一定程度上影响了幼师人才的培养质量为保障高职院校学前教育专业学生音乐教学水准为社会输送更具竞争力的幼师人才学前教育专业的音乐教学也应与时俱进加强教学改革力度 　　 　　一、高职院校学前教育专业音乐教学存在的问题 　　 　　（一）课程设置缺乏创新 　　 　　尽管一些高职院校已经在学前教育专业音乐课程设置方面总结出了一些方法和策略但纵观全局传统的音乐课程设置在学前教育音乐教学开展中还是占据主流位置过分依赖传统的西方教材是其中重要的一个问题虽然传统音乐教学内容的优势不能忽视但是明显的对于学前教育专业学生音乐创新能力拓展不足尤其是音