培养良好的学习习惯(2).docVIP

苏州市杨枝小学语文电子备课教案 PAGE 5 PAGE 苏教版 一下 第一单元 课题：培养良好的学习习惯（2） 主备人 梁平 教学总目标： 1．指导学生仔细观察课文插图或教学挂图，使学生了解专心倾听勇于发言的意义和基本要求。 2.创造适当的情景，引导学生专心听讲，用语发言，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。 3．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的书写姿势。 教学重点： 掌握正确的书写姿势，并形成良好的习惯。 教学难点： 引导学生明确养成乐于倾听，勇于发言的良好习惯很重要。 教学准备：生字卡片、多媒体课件。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 1．指导学生仔细观察课文插图和教学挂图，使学生专心听讲，了解到专心倾听的基本要求。 2. 创造适当的情景，引导学生专心听讲的良好习惯。 教学重难点 引导学生明确养成乐于倾听，勇于发言的良好习惯很重要。 教学过程： 一、谈话导入 寒假在春节热闹的鞭炮声中度过了，现在又回到了我们熟悉的课堂。希望在新的一年里我们能学到更多的知识。学习新的知识最基础的就是要先养成良好的学习习惯，在这一学期里面老师要看小朋友平时的表现，看谁的学习习惯最好。 （适时表扬坐得端正，认真听讲的小朋友）在谈话中激发学生的学习兴趣，做到认真听讲，为学习打好基础。 在谈话中激发学生的学习兴趣，做到认真听讲，为学习打好基础。 二、指