2016级生物技术专业实践教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 2016级生物技术专业实验实践教学大纲 TOC \o 1-1 \h \z \u 《无机及分析化学实验》课程教学大纲 2 《有机化学实验》课程教学大纲 5 《植物学实验》课程教学大纲 8 《动物学实验》课程教学大纲 11 《生物化学实验》课程教学大纲 14 《微生物学实验》课程教学大纲 17 《遗传学实验》课程教学大纲 21 《细胞生物学实验》课程教学大纲 24 《分子生物学实验》课程教学大纲 27 《植物细胞工程大实验》课程教学大纲 30 《微生物学实验技术》课程教学大纲 35 《细胞生物学大实验》课程教学大纲 39 《基因工程综合实验》课程教学大纲 42 《野外综合实习》课程教学大纲 45 《基础实验技能培训》课程教学大纲 47 《创新实践与科技活动》课程教学大纲 49 《科研训练》课程教学大纲 51 《专业见习》课程教学大纲 53 《毕业实习》课程教学大纲 55 《毕业论文》课程教学大纲 57  《无机及分析化学实验》课程教学大纲 课程编码： 201100030 201700030 课程性质： 学科基础必修课程 适用专业： 生物科学、技术、园艺专业本科 学时学分： 32学时1学分 编写单位： 化学系 编 写 人： 冯桂荣 审 定 人： 编写时间： 2015年 12 月 一、实验课程简介 《无机及分析化学实验》是与《无机及分析化学》理论课程同步进行而又相对独立的一门实践性课程，是生物园艺、生物技术、生物科学各专业的基础必修课。本课程以基本操作技能训练为主，结合综合性实验与研究设计性实验学习，突出学生技能操作与综合能力、创新能力的培养，同时着力培养学生观察、记录、归纳、分析和数据表达的能力与严谨的工作作风和事实求是的科学态度，旨在提高学生动手能力、发现问题与解决问题的能力，以及开展科学研究的能力，为应用研究型与应用操作型人才将来后续课程的学习和走上工作岗位从事生产实践与科学研究活动打下良好的基础。 二、教学目标和要求 通过本课程的学习，使学生掌握必要的实验操作技术有：玻璃仪器的认领、洗涤与干燥；物质的称量技术；溶液的配制与滴定分析操作技术及滴定管、移液管以及容量瓶等常用度量仪器的使用和校正；掌握物质的制备、分离与提纯全过程，主要的操作技术有滤纸和滤器的使用、加热方法(直接加热、水浴加热、油浴加热)、冷却方法(冷凝管、水浴、冰盐浴)、固液分离(倾析、常压过滤、减压过滤、离心分离)、沉淀转移、洗涤、烘干、灼烧、结晶和重结晶、试样的干燥(烘干、真空干燥和干燥剂的选择)。 三、与其他课程的关系 学生掌握的无机及分析化学实验的基本知识、实验原理、基本操作技术与方法是其他专业课程的基础，其基本的原理与后续的专业课如生物化学、细胞学、植物学等是相辅相成的，基本操作技术与方法与后续课程是相同的。 四、考核形式及要求 课程为考查课。成绩考核由平时成绩和期末成绩两部分组成，其中平时成绩占总成绩的60%，期末考试成绩占总成绩的40%。 五、实验项目及学时分配 项目序号 实验项目 目标与要求 学时 要求 类型 每组 人数 必修 选修 验证性 演示性 设计性 综合性 其他 1 化学实验基本知识和基本操作 1.了解化学实验规则和实验室安全知识 2.掌握实验数据处理和实验结果报告的知识 3.熟悉仪器的洗涤操作 1 √ √ 1 2 分析天平称量练习 1.熟悉并掌握分析天平的正确使用方法 2.检查分析天平的稳定性和灵敏度 3.学会用直接法和减量法称量试样 4.掌握称量瓶的正确使用 2 √ √ 1 3 氯化钠的提纯 1、掌握提纯NaCl的原理和方法操作 2、学习溶解、沉淀、减压过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作 3、了解钙、镁离子及硫酸根的定性检验与鉴定 4 √ √ 1 4 化学反应速率和活化能的测定 1.了解（NH4）2S2O8氧化KI的反应速率的测定原理和方法；2.学会用作图法求算化学反应速率、反应级数、活化能 4 √ √ 1 5 醋酸标准解离常数和解离度的测定 1.测定醋酸的标准解离常数和解离度 2.学习使用酸度计 3.掌握移液管的基本操作，学会容量瓶的使用 3 √ √ 1 6 水溶液中的解离平衡 1.掌握缓冲溶液的配制并试验其性质 2.了解同离子效应和盐类水解以及抑制水解的方法 3.试验沉淀的生成、溶解及转化的条件 3 √ √ 1 7 滴定操作练习 1.掌握酸碱滴定的原理 2.掌握滴定操作，学会正确判断终点 3 √ √ 1 8 HCl溶液的配制与标定 1、学会用基准物质标定盐酸浓度的方法 2、掌握酸式滴定