小学四年级语文上册第三单元第十课《幸福是什 么》名师课件（人教版）.pptxVIP

预习探究 认真读课文，画出文中的生词，将生字的字音读准。彼此 铁锹 树杈 诧异耕地 麦子 义务0默读课文思考：1、这也是一篇童话，故事中有个神奇的人物，她是谁？还有哪几个人物？2、课文讲了一个怎样的故事？多读几遍，讲一讲大体意思。3、幸福是什么？从课文中你能找到答案吗？0合作交流幸福拍手歌0幸福是什么0预习收获 谈一谈文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，再说说你对幸福的理解。0品读体验 三个孩子为了寻找幸福都干了什么工作？画出相关语句加以体会。0 我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。0 走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。0 我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。0 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。幸福是什么呢？什么叫“义务”？谁能举个例子说明吗？ “有益的事情”指的是什么事情？0 你觉得，在文中姑娘的智慧表现在哪里？ 不直接说幸福是什么，而是引导青年自己寻找，这样更能体会的幸福的真正含义。0 在这个童话中，智慧的女儿突然而来，飘然而去，具有神奇的力量，这正是童话的一个特点。喜欢读童话故事吗？哪些童话故事给你留下了深刻的印象？0 这些童话