广东农工商职业技术学院作物生产技术专业建设方案.doc

中央财政支持高等职业学校作物生产技术专业建设方案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业建设基础 4 （一）背景分析 4 （二）人才需求分析 5 （三）建设基础 7 （四）存在的不足 8 二、专业发展与人才培养目标 8 （一）专业建设目标 8 1、专业发展与建设思路 8 2、专业建设目标 9 （二）人才培养目标 9 三、专业建设内容 10 （一）推进校企对接，实现人才培养模式创新 10 （二）优化专业课程体系，加强专业核心课程建设 11 1、适应岗位需求，优化专业课程体系，制定专业教学标准 11 2、教学模式、教学方法、手段和考核评价方法改革 11 3、校企合作开发特色教材 12 4、开发网络课程，加强专业教学资源库建设 13 （三）高水平校内外生产性实训基地建设 13 1、校内生产性实训基地建设 14 2、校外实训基地建设 15 （四）专兼结合“双师结构”专业教学团队建设 16 1、专业带头人培养、提高与引进 16 2、骨干教师引进培养 17 3、青年教师培养 17 4、兼职教师资源库建设 17 （五）加强社会服务 17 1、充分发挥本专业的示范辐射作用 17 2、充分利用本专业的师资、技术、基地等资源条件 18 3、面向农民工职业资格培训 18 4、针对农垦企业生产中亟待解决的技术问题，集中力量开展技术攻关 18 四、改革举措与保障措施 18 （一）改革举措 18 1、立足岗位需求，创新人才培养模式 18 2、推进校企对接，实现利益双赢 18 3、改革教学模式，强化实践育人 19 4、积极运用现代信息技术，创新教学方法和手段 19 5、注重师资培养，建设优质教学团队 19 （二）保障措施 20 1、健全组织，明确职责 20 2、行业支持，重点保障 20 3、制度健全，规范运作 21 五、专业建设预算及绩效考核指标 21 （一）预期效益分析 21 1、办学实力和教学水平显著提高 21 2、示范效应和辐射作用明显增强 22 3、社会服务能力将大幅度提高 22 （二）建设进度及预期绩效表 23 六、专业建设预算 25 项目负责人：陶正平 项目建设成员：尹凯丹、蔡汉荣、谢秀凤、董斌、岳海林、赖巧晖、汤慧敏、陈礼芬、廖均元 根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》(教职成[2011]11号)文件精神，经学校论证确定作物生产技术专业为中央财政支持高等职业学校重点建设的专业，建设期为2年，预计建设资金总投入460万元，其中申请中央财政资金投入230万元，行业企业资金投入160万元，学院自筹资金投入70万元。 一、专业建设基础 （一）背景分析 我国热带、亚热带(不含台湾省)地区热带作物种植总面积为786.7万公顷，其中广东176万公顷、广西258.1万公顷、海南90.4万公顷。大面积栽培热带、亚热带作物主要为橡胶、甘蔗、剑麻、椰子、香蕉、芒果、菠萝、荔枝、龙眼等，主要热带作物的产量位居世界前列，产值1500亿元，出口创汇50亿美元。国家高度重视热带作物产业的发展，天然橡胶被认为具有国家战略意义的产品，新中国成立以来，面对帝国主义对新中国橡胶贸易的封锁，国家成立广东农垦（分省以前包含海南省）专门从事橡胶生产，通过科技攻关，成功突破了北纬17度的种植界限，为我国橡胶产业的发展做出突出的贡献。国家把“名特优新稀热带作物产业带”建设列为国家“十一五”规划重点发展的项目，得到了迅猛发展。 广东省位于中国大陆的南部，地处南亚热带，是中国光、热和水资源最丰富的地区之一。非常适合发展热带农业生产，改革开放以来，广东“三高”农业、特色农业、效益农业、外向型农业、都市型农业等蓬勃发展。广东省农业生产整体水平位居全国前列，优势明显，其中荔枝、龙眼、花卉、甜玉米、剑麻和水产品产量居全国首位。农业结构战略性调整取得新进展，在确保基本农田面积和稳定粮食生产能力前提下，重点发展南亚热带的优质水果、蔬菜、花卉等园艺作物，畜牧业和园艺业成为农业的两大增长点。新时期广东进一步推进农业生产向规模化、区域化、专业化发展，加大政策扶持力度，龙头企业实力增强，带动农民增产增效速度加快。到2010年底，全省农业产业化经营组织发展到9218个，销售收入1180亿元，农业龙头企业达l812家。其中省级农业龙头企业191家，农业产业化国家重点龙头企业42家，年销售收入超百亿元的1家，交易额超150亿元的市场型龙头企业3家。农业龙头企业固定资产总值427亿元。年销售收人超亿元的龙头企业231家，出口创汇20．2亿美元，全省各级农业龙头企业带动省内农户345万户。 作为广东省最大的热带作物生产企业的广东农垦集团，是拥有独资、控股、参股、合资合作企业260多家及一批事业单位、总资产200多亿元的集群式企业集团，拥有土地总面积320多万亩，形成了