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- 2019-10-15 发布于福建
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* 西师大版版五年级数学下册 1.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。 2.培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 · 面 · 棱 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 三条棱相交的点叫长方体的顶点。 · 面 · 顶点 · · 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 三条棱相交的点叫长方体的顶点。 · 面 · 顶点 · · 我们认真观察: 有六个面。 (1)长方体有几个 ? 面 哪些面完全相同? 相对的两个面相同。 · · (2)两个面相交的边叫做棱。 · 长方体有多少条棱? 哪些棱的长度相等? 长方体有十二条棱。 互相平行的4条棱长度相等。 三条棱的交点叫做顶点。 长方体有多少个顶点? 长方体有八个顶点。 正方体它又有何特点?你想研究它的什么? 长方体 正方体 根据你的观察和研究,长方体和正方体之间有何关系? 1.根据图中的数据填空。(口答) (1)如图1,这是_______体,它的长 是_____厘米,宽是____厘米,高是____厘米。12条棱长的和是____厘米。 (10+4+7)×4=84(厘米) 10厘米 4厘米 7厘米 图1 (3)如图3,这是______体,它的棱长是
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