小学四年级语文下册第一单元《口语交际一》教案（人教版）.docVIP

《口语交际一》教案 教学目标： 1、能用普通话交流自己对“春游”的感受，乐于参与讨论，乐于表达自己的真情实感。 2、在交谈中能认真倾听，向别人请教自己不理解的地方，提出不同的意见与人商讨，合作设计春游方案，向全体同学推荐。 3、逐步形成创新和合作精神，增强热爱家乡、热爱大自然的情感。 教学重点： 合作设计春游计划，和同学交流。 教学难点： 培养良好的口语交际能力。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、感知春景，激发兴趣 师：（播放与春天有关的音乐）听着优美的旋律，你的脑海里浮现出怎样的画面？ 生1：春天到了，大地从冬眠中苏醒过来。河边的杨柳抽芽了，小草也偷偷地钻出来了，一丛丛野花迎着春风盛开着…… 生2：初春的阳光温暖地照着大地，田野里充满着新翻的泥土的气息…… 师：（课件展示春天美景）春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……面对眼前的美景，孩子们，你们最想说什么？ 生1：春天桃红柳绿，鸟语花香，真迷人啊！ 生2：春天是色彩缤纷的季节，是充满生机的季节，真想出去走一走！ 师：是呀，我们应该去春游，亲身领略一下这美丽的春光！要去春游，首先得选好地点。和同桌交流一下，你最想到哪儿春游？为什么？ （同桌之间立刻兴致勃勃地交流起来） 师：你最想到哪儿春游？为什么？ 生1：我最想去大伙房水库春游。那里有山有水，山清水秀，令人心旷神怡。 生2：我最想去沈阳世博园春游。世博园是一座美丽