小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》优教课件（人教版）.pptxVIP

语文园地三 Contents 目录 01 02 03 04 口语交际·习作 我的发现 日积月累 展示台 口语交际·习作 目录 语文园地三 最近，我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣越来越浓了。现在让我们在写童话、讲童话、演童话的过程中，尽情体验童话带给我们的快乐吧。 口语交际·习作 目录 语文园地三 写童话。自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。 口语交际·习作 目录 语文园地三 讲童话。把自己编写的或是课外读到的童话讲给同学听。要讲故事，不要读故事，背故事。讲完以后大家评一评，说说哪些故事有趣，哪些同学讲得好。 口语交际·习作 目录 语文园地三 演童话。自由组成小组，从编写的或读过的童话故事中选择一个最喜欢的，先商量怎样改编，再分配角色，进行排练，然后在班上演一演。 我的发现 目录 语文园地三 小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。 小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》，我懂得了…… 日积月累 目录 语文园地三 阅读《雨