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文言文专题复习—— §1、理解常见实词和虚词 §2、理解并翻译文中的句子 §3、分析综合文章内容 §4、文言文整体阅读 第一节 理解常见实词和虚词 一、理解常见文言实词在文中的含义 主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。 这里“文言虚词”的概念沿用传统提法。“在文中的意义和用法”指在具体语境中的常见意义和用法。 实词的考查形式： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项； 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 复习要求： 1、多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。 2、掌握特殊的文言实词情况 一词多义、通假字、古今异义、词类活用、偏义复词 文言实词含义的推断 一、字形分析法：汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 试一试 1、宰臣上炙而发绕之 2、暮归，忘其牛，父怒挞之 3、抚军亦厚赉成名 4、富翁某，商贾多贷其赀 5、方其系燕父子以组 6、践华为城，因河为池 7、可以独飨白粲 8、生而眇者不识日，问之有目者 9、有牧人御众之才 10、夜入其家，探其箧，不使之知觉 文言实词含义的推断 二、通假推断法：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 试一试 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 4、旦日不可不蚤来见项王 5、复之以掌 6、卒然临之而不惊 7、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 文言实词含义的推断 三、结构观察法：利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 1、方其破荆州，下江陵 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 3、奉之弥繁，侵之愈急 试一试 1、追亡逐北 2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 3、曹操之众远来疲敝 4、通五经，贯六艺 5、庶竭驽钝，攘除奸凶 6、忠不必用兮，贤不必以 7、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 8、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 文言实词含义的推断 四、成分分析法：句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 1、据殽函之固，拥雍州之地 2、将军身披坚执锐 文言实词含义的推断 五、知识迁移法：成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。 例：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。《隆中对》 文言实词含义的推断 六、借助语境法：文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。 第二节 理解并翻译文中的句子 一、理解与现代汉语不同的句式和用法。 判断句 被动句 宾语前置 成分省略 词类活用 二、理解并翻译文中的句子 理解句子在文中的意思 把文言语句翻译成现代汉语 典题回顾 1、僧以酒茗从，兴至辄酒，足疲辄茗。 2、若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎？ 判断句 1、“者也”判断句 师者，所以传道授业解惑也。 莲，花之君子者也。 项脊轩，旧南阁子也。 2、有判断词“乃”“为”“则”“即”“是”的判断句 臣乃市井鼓刀屠者。 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 此则岳阳楼之大观也。 问今是何世，乃不知有汉。 3、没有判断词的判断句 刘备天下枭雄。 4、表示原因的判断句 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 5、否定判断“非”“莫” 子非鱼，安知鱼之乐。 6、问句中的判断 此何故也？ 成分省略 1、省略主语 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 2、省略谓语 一鼓作气，再而衰，三而竭。 3、省略宾语 屠惧，投以骨。 竖子不足与谋。 4、省略介词“于” 臣战河南，将军战河北。 被动句 1、“被” 表被动 五人者，盖当蓼洲周