小学信息技术《有趣的鼠标小游戏》一教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 小学信息技术《有趣的鼠标小游戏》一教学设计 一、教材分析及处理 本节课是四川少年儿童出版社的《小学生信息技术》教材的第四课，向学生讲解鼠标的单击、双击和拖动操作，采用了三个小的游戏来训练学生，在游戏中掌握鼠标的基本操作。 二、教法设计 本节课依据学生年龄小，爱玩，爱动的特点，采用游戏教学法，由于微机室的学生电脑损坏严重，数量只有台左右，学生以人一台分组，本课原一课时的教学内容，扩为课时，此为第一课时。 三、学法设计 小学生爱玩，用有趣的小游戏来吸引学生的注意力，在游戏中自由发挥，身心愉悦中不知不觉中学会知识。 教学目标: 了解鼠标的单击、双击和拖动操作 掌握鼠标的单击、双击和拖动操作 学前必备知识 认识了鼠标，能灵活动移动鼠标 机房硬件必备： 、安装了多媒体教学软件，老师通过电脑能够自如地控制学生机。 、所有电脑都装有播放器 、两人共用一台电脑 课前老师准备： 、上网查找要使用的软件，如：火眼睛睛、连连看、救救小兔子、心灵手巧、芭芘娃娃、拼图等 、将上面的软件装在学生的电脑里 教学重点： 双击 拖动 教学难点： 双击的速度感，拖动的准备确度 教学过程： 第一课时（双击） 、导入新课 师：鼠标是控制电脑的工具，今天我们来学习鼠标的几种操作。 生：。。。。（有不愿学的表情） 师：看来同学们都会用鼠标，你知道鼠标有几种用法？四种！！ 生；惊叹 师：现在我们