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有关美术鉴赏教学论文 　　 　　美术鉴赏在美术教学中是一个难题那么以下是小编给大家整理收集的有关美术鉴赏教学论文希望大家喜欢 　　 　　儿童是爱美的而且对美的事物感受很早随着年龄的增长他们渴望艺术享受的心情日益增强尤其是进入小学以后对于美的事物的追求更为强烈作为小学美术教育应当顺应他们爱美的要求采取多种形式实施美术鉴赏教学审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一它对于培养学生的爱好、鉴赏能力陶冶情操等方面都有极其重要的意义 　　 　　一、儿童的美术鉴赏心理及鉴赏习惯 　　 　　小学美术鉴赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关我们不妨从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的鉴赏习惯和鉴赏特征 　　 　　1、强烈的色彩刺激能激起儿童的鉴赏兴趣吸引他们的注意力蓝蓝的天红红的花绿荫荫的树木黄澄澄的果实鲜明艳丽的颜色常常等使他们欣慰和喜悦乐于接受如果我们把黑白图片和彩色图片同时放在他们的面前儿童将对彩色图片反映强烈一些 　　 　　2、儿童在鉴赏过程中往往注意某个细节的观察而忽视整体或注意整体而忽视其它例如一年级儿童在观看绘画作品《美丽的风筝》时他们全被风筝上色彩艳丽的花纹吸引住了以至于忘记了手帕的存在变成了看花中、高年级同样有类似的现象四年级的学生鉴赏工艺作品的刺绣结果他们全把刺绣作品当作绘