探究教法激发学生学习兴趣.docxVIP

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  • 2019-10-17 发布于广东
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探究教法激发学生学习兴趣 强化措施全面提高教育质量 六年级备考会上的发言 柳付金 今天,是淅河镇小学六年级期中成绩分析及备考工作会议, 学校领导不辞辛苦,大员上阵,耽误宝贵时间亲临现场,指导六 年级工作。作为六年级的一员,不胜感激,各位领导的到来不仅 带来的是关怀,更是指导和鼓劲。他必将有助于六年级教学工作 向健康、有序、良性的方向发展,必将激励全体教师从不同的角 度、不同的方向,向同一方向目标冲锋陷阵,直至达到共同之目 标。 说实话。本人代六年级,虽是学校领导的信任。但本人身感 压力巨大,力不从心,如履薄冰,如临深渊。好像手中端了一碗 滚烫的油,端紧了可能烫手。端松了可能伤脚。在回头望望(指 50岁)的岁月里做着拼命打闯(指40岁)的工作,也不知是扼 杀了正在成长(指10岁左右)的童心,还是正在浇灌祖国的花 朵。 尽管如此,在此关键时刻,做为一名人民教师,还是应当尽 心尽力,尽职尽责的搞好自己的本职工作。不求做得最好,但也 绝对不能懈怠工作,必须以主人翁的态度向学校、向学生交一份 自己认为满意的答卷。 通过本次期中考试,成绩虽非十分理想,但也没有达到绝望 之地,在任重而道远中求生。为了搞好后段时间的教学工作。本 人将从以下几个方面做起。 一、 指导思想: 以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,以课堂教学为平 台,以教室为主阵地,全面系统地搞好本册教材最后几课的新授 工作。搞好

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