高考数学函数与层数课时巩固过关练 四 2.2.1.docVIP

2016高考数学（文）二轮复习 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时巩固过关练 四 函数的图象与性质 (45分钟　80分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.(2015·天津高考)已知定义在R上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数，记a=f(log0.53)，b=f(log25)，c=f(2m)，则a，b，c的大小关系为(　　) A.abc B.cab C.acb D.cba 【解析】选B.由fx为偶函数得m=0，所以a=2，b=4，c=0.所以cab. 2.(高考预测题)函数f(x)=(ex+e-x)sin x的部分图象大致为(　　) 【解析】选A.函数f(x)=(ex+e-x)sin x是奇函数，排除B，D；当0xπ时，f(x)0，排除C.故A正确. 【加固训练】函数f(x)=xx2 【解析】选D.当a=0时，f(x)=xx2+a=1x，C选项有可能.当a 3.(2015·烟台模拟)定义在R上的函数f(x)在(-∞，2)上是增函数，且f(x+2)的图象关于y轴对称，则(　　) A.f(-1)f(3) B.f(0)f(3)　 C.f(-1)=f(3) D.f(0)=f(3) 【解题提示】由函数f(x+2)的图象关于y轴对称，可判断函数关于x=2对称.再结合单调性比较大小. 【解析】选A.函数f(x+2)的图象关于y轴对称，则f(x)关于直线x=2对称，函数f(x)在(-∞，2)上是增函数，所以在(2，+∞)上是减函数，所以f(-1)=f(5)f(4)=f(0)f(3)，故A正确. 4.当0x≤12时，4xlogax，则a的取值范围是 A.0,22 C.1,2 【解析】选B.因为0x≤12，所以4x 又4xlogax，所以a∈(0，1)， 则函数y=4x与y=logax的大致图象如图所示. 所以只需满足loga122即可，解得a2 所以22 【一题多解】本题还可用以下方法求解： 选B.因为0x≤12，所以4x1，又4xlogax，所以a∈ 令f(x)=4x-logax，则当0x≤12时f(x)0，故只需f(x)max0，又f(x)在0,12上单调递增，故当x=12时，f(x)max=2-loga12，由2-loga 【方法技巧】不等式恒成立问题解题技巧 (1)分离参数法：若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解. ①f(x)≥m对任意x都成立f(x)min≥m； ②f(x)≤m对任意x都成立m≥f(x)max. (2)数形结合法：若把不等式进行合理变形后，能非常容易地画出不等号两边函数的图象，这样就把一个很难解决的不等式的问题转化为一个易解决的函数图象的问题，然后从图象中寻找条件，就能解决问题. 【加固训练】(2015·武汉模拟)若定义在[-2015，2015]上的函数f(x)满足：对任意x1，x2∈[-2015，2015]有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)-2014，且x0时，f(x)2014，记f(x)在[-2015，2015]上的最大值和最小值为M，N，则M+N的值为(　　) A.2015 B.2016 C.4027 D.4028 【解析】选D.令x1=x2=0得f(0)=2014. 设-2015x1x22015， 且x2=x1+h(h0)，则f(h)2014. 所以f(x2)=f(x1+h)=f(x1)+f(h)-2014f(x1). 可知f(x)在[-2015，2015]上是增函数. 故M+N=f(2015)+f(-2015)=f(2015-2015)+2014=f(0)+2014=4028. 5.(2015·山东高考)设函数f(x)=3x-b,x1,2x,x≥1.若ff A.1 B.78 C.34 【解题提示】可以对分段函数f(x)分情况讨论，或将选项代入验证. 【解析】选D.当f56=52-b≥1，即b≤ ff56=f52-b= b=12；当f56=52 ff56=f52 b=7832，舍去.故b=1 注：本题也可以将b=1，78，34， 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.(2015·沈阳二模)已知定义在R上的偶函数f(x)在[0，+∞)上单调递增，且f(1)=0，则不等式f(x-2)≥0的解集是　　　　. 【解析】由题知x-2≥1或x-2≤-1，所以不等式的解集是(-∞，1]∪[3，+∞). 答案：(-∞，1]∪[3，+∞) 【加固训练】