大天而思之--孰和物畜而制之.pptVIP

9．以上文字表明，________是荀子修身观的重要内容。 【答案】　以礼正身 10．简要评析上述荀子“修身”思想的意义。 【答案】　荀子认为，提高道德修养，按照礼法去做非常重要，“无礼何以正身”；而老师的教育也很关键，否则，便不知“礼之为是也”。“情安礼，知若师”，即性情合乎礼法，学识如同老师，那就是圣人了。荀子还进一步指出，修身就要学习礼法。老师也要以身作则，而最可贵则在于自身能够心甘情愿地尝试和实践。这种“修身”思想明确、朴素、务实，即便在现代社会，也还是值得借鉴的。 5．荀子与《荀子》 荀况，又称荀卿，赵国人，是先秦儒家的最后一位大师。生于战国末期。曾游学于齐，后去楚，春申君以为兰陵令。死于楚。他的著作，后人编定为《荀子》三十二篇。《荀子》和《韩非子》，代表了先秦论说文的新成就。 荀子的思想虽出于儒，但又吸收了其他各家的学说，对儒学有所改造。其中最突出的，是反对法先王，主张文化制度随着历史的发展而改变；否认天有意志而能主宰人间的事务，提出“人定胜天”的观点，“人性恶”也是他的著名观点。所谓人性恶是指人天然有各种情欲，不加限制地发展下去，必然导致暴乱争夺。但他相信通过后天的学习熏染，可以达到善的境界。 荀子对社会文化的态度，是重视政治和伦理上的实用性，要求一切诗书礼乐，都归于儒家所说的圣王之道。对于不顺礼义的文章，一概斥为“奸说”。由此建立了后世儒学文学观的基础。这对文学的发