北师大版小学数学四年级下册《三角形的分类_》的教学设计.pdfVIP

北师大版小学数学四年级下册 《三角形的分类 》教学设计 教学目标： 1. 让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐 角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等 边三角形，了解各种类型三角形的特点。 2. 通过观察、比较、归类，培养学生的观察能力和思维能力。 3. 创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨 论，激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气； 通过小组合作探究， 培养学生学会合作学习。 教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边 三角形，体会每一类三角形的特点。 教学难点：理解并掌握各种三角形的特征。 教学准备：三角形卡片若干张、一个大信封、直尺三角板、正方形纸一张。 教学过程： 一、复习导入 1）师： （出示三个角） 师：有三位老朋友已经恭候我们多时了，看看它们是谁？（锐角、直角、钝 角）你能说说什么样的角是锐角， 什么样的角是钝角， 什么样的角是直角吗？ （学生一一作答） 2）师（依