直线的一般方程教案.docVIP

第3—4课时 教学题目：直线的一般式方程 教学目标： 1、掌握直线的一般式方程； 2、会灵活运用直线的一般式方程解答相关问题. 教学内容： 1、直线的一般式方程； 2、运用直线的一般式方程解答相关问题. 教学重点：运用直线的一般式方程解答相关问题. 教学难点：运用直线的一般式方程解答相关问题. 教学方法：讲授法、练习法. 教学过程： 一、创设情境，兴趣导入 【问题】 直线的点斜式方程：可化为； 直线的斜截式方程：可化为. 由此看到，直线的点斜式方程与斜截式方程都可化为二元一次方程的一般形式． 那么，能不能说，一般形式的二元一次方程就是直线的方程呢？ 二、师生协作，探究新知 （1）当，时，二元一次方程可化为．表示斜率为，纵截距的直线． （2）当，时，方程为，表示经过点且平行于轴的直线（如图8－9）． （3）当，时，方程为，表示经过点且平行于轴的直线（如图8－10）． 所以，二元一次方程（其中A、B不全为零）表示一条直线． 图8－9 图8－10 方程 （其中A、B不全为零） 叫做直线的一般式方程． 三、典型例题讲解 例1、将方程化为直线的一般式方程，并分别求出该直线在轴与轴上的截距． 解：由得． 这就是直线的一般式方程．在方程中令，则，故直线在轴上的截距为；令，则，故直线在轴上的截距为． 另解为：由得． 这就是直线的一般式方程． 另外由得，