北师大版小学四年级语文上册散落的钞票.pptVIP

谈天说地三分钟 25年前5元钱能做些什么？ 如果捡到5元钱，你会怎么做？ 初读思考： 课文主要讲了一件什么事？ 课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。 掉钱――捡钱――钱归原主 自学提示 用自己喜欢的方式读读课文，并在文中做上批注。 找出自己最感动的句段读一读，谈谈自己的体会。 你会读吗？ 喜气洋洋 散落 呼啸 手疾眼快 尴尬 努嘴 众目睽睽 拾金不昧 读第1、2、3自然段，想一想，这一段都告诉我们什么了？ 时间：国庆长假 地点：地铁站； 人物： “我”和立明 原因：人多拥挤 画出写行人反应的句子，理解词语“不约而同”、“喧腾”的意思。 有感情地朗读描写行人的句子。 画出描写立明的反应的句子，理解词语“突如其来”、“焦急”的意思。 精读思考： 壮汉心中是怎么想的？我和立明是如何对待他的？从中你体会到了什么？ “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言