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高中数学教案选修全套
【选修 2-2 教案 ｜全套】
目 录
目 录 I
第一章 导数及其应用 1
§1.1.1 变化率问题 1
导数与导函数的概念 4
§1.1.2 导数的概念 6
§1.1.3 导数的几何意义 9
§1.2.1 几个常用函数的导数 13
§1.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 16
§1.2.2 复合函数的求导法则 20
§1.3.1 函数的单调性与导数（ 2 课时） 23
§1.3.2 函数的极值与导数（ 2 课时） 28
§1.3.3 函数的最大（小）值与导数（ 2 课时） 32
§1.4 生活中的优化问题举例（ 2 课时） 35
§1.5.3 定积分的概念 39
第二章 推理与证明 43
合情推理 43
类比推理 46
演绎推理 49
推理案例赏识 51
直接证明 --综合法与分析法 53
间接证明 --反证法 55
数学归纳法 57
第 3 章 数系的扩充与复数的引入 68
§3.1 数系的扩充和复数的概念 68
§3.1.1 数系的扩充和复数的概念 68
§3.1.2 复数的几何意义 71
§3.2 复数代数形式的四则运算 74
§3.2.1 复数代数形式的加减运算及几何意义 74
§3.2.2 复数代数形式的乘除运算 78
第一章 导数及其应用
§1.1.1 变化率问题
教学目标：
1．理解平均变化率的概念；
2 ．了解平均变化率的几何意义；
3 ．会求函数在某点处附近的平均变化率
教学重点：平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率；
教学难点：平均变化率的概念．
教学过程：
一．创设情景
为了描述现实世界中运动、过程等变化着的现象，在数学中引入了函数，随着对函数的研究，产生了微积
分，微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关：
一、已知物体运动的路程作为时间的函数 ,求物体在任意时刻的速度与加速度等 ;
二、求曲线的切线 ;
三、求已知函数的最大值与最小值 ;
四、求长度、面积、体积和重心等。
导数是微积分的核心概念之一它是研究函数增减、
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