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研究职高音乐教学论文 　　 　　一、职高音乐教学存在的问题 　　 　　（一）音乐基础知识薄弱 　　 　　由于学生在初中学校进行学习时教师往往重视学生的文化成绩和升学率对音乐教学不重视甚至有的学校经常出现文化课占用音乐课的情况由于对音乐教学的不重视导致学生对音乐课的学习不感兴趣基本的音乐知识没有掌握 　　 　　（二）教学设备简陋 　　 　　在职高音乐教学中教学设备较少在让学生对音乐知识进行探究时不能让他们通过实践来体会音乐的内涵在这种环境下的音乐教学不能有效发展学生的音乐综合素质使学生缺乏欣赏音乐盒感知音乐魅力的机会导致学生对音乐课堂的学习失去兴趣由于音乐设备缺乏学生对各种乐器的辨别能力不强在进行音乐欣赏时不能运用音乐知识来进行分析感受乐曲中蕴含的情感不能有效提高学生的综合素质 　　 　　（三）学生不注重聆听 　　 　　职高学生在音乐教学中的注意力比较分散尤其在进行音乐欣赏环节时不注意聆听在对音乐进行欣赏时主要是通过聆听来感受音乐中蕴含的情感通过听来与音乐产生共鸣激发学生的音乐情感学生在欣赏音乐时不注重聆听就不能受到音乐的感染从音乐中获取力量由于没有专心聆听音乐学生对音乐要表达的意境没有掌握也体会不了其中要表达的情感学生聆听音乐的能力和意识需要教师在教学中不断培养造成学生不注重聆听的原因也反映了教师对聆听的不重视 　　 　　（四）学生对音乐所形成的错误观念