七年级历史下册第一单元复习-公开课件（精选）.pptVIP

* * 第一单元 繁荣与开放的社会 涉及课程 第1课 繁盛一时的隋朝 第2课 唐太宗与贞观之治 第3课 大唐盛世 第4课 “和同为一家” 第5课 开放时代的文化使者 第6课 流光溢彩的文学艺术 单元综述 隋唐时期：从公元581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，是中国古代历史上又一个大统一时期。这一时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。这是一个统一的时期，是一个繁荣与开放的时期。 课程标准 1.了解隋唐科举制度的主要内容。 2.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 知识与能力 1.通过本单元学习，认识隋唐是我国统一的多民族国家的重要发展时期，培养分析归纳能力。 2.通过对隋炀帝、唐太宗、唐玄宗、武则天以及少数民族首领等人物在历史上作用的分析，培养正确评价历史人物的能力。 情感态度与价值观 1.国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障； ? 2.了解国家兴衰、个人成败的原因。 重点 　　贞观之治和开元盛世。 难点 　　唐朝的民族关系 。 阶段特征 政治：国家统一，社会安定，政治清明 经济：经济发达，是世界经济交流的中心 文化：昌盛繁荣，文学艺术辉煌灿烂 民族关系：融洽，实行开明的民族政策 对外交往：频繁，全面的开放，广泛 的交流 知识结构 隋朝建立和统一 开皇之治 建立 强盛 衰落 618 灭亡 唐朝建立 开元之治 安史之乱 907年 灭亡 农民起义 巩固和发展 贞观遗风 贞观之治 鼎盛 由盛转衰 灭亡 1.建立：581年，杨坚，定都长安 2.统一：589年，结束自魏晋以来300多年的分裂 3.强盛：杨坚励精图治发展生产，出现鼎盛局面——开皇之治 4.对后世影响深远的制度：三省六部制；科举制 6.衰落：由于隋炀帝的暴政引发农民起义 5.不朽的建筑：大运河；赵州桥 7.灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死 知识结构 隋朝的盛衰 1.建立：618年李渊称帝，都城长安 唐太宗吸取隋亡教训， 任用贤能，善于纳谏， 调整统治政策， 完善科举制和三省六部制。 武则天统治期间奖励农业生产， 重用贤能， 开创殿试制度， 社会生产继续发展。 2.发展 贞观之治（唐太宗） 贞观遗风（武则天） 知识结构———唐朝的盛衰 3.鼎盛－开元盛世 原因 贞观之治和贞观遗风奠定基础 唐玄宗前期重视用人，善于纳谏 表现 人口众多，钱粮富足，物价低廉，社会治安良好，文化事业发达，中外交流频繁，国力强盛 4.衰落：安史之乱—唐朝由盛转衰 5.灭亡：907年朱温废掉唐朝皇帝自立为帝，五代开始 知识结构——唐朝的盛衰 6.民族关系 民族政策：开明 突厥：设机构—北庭都护府和安西都护府 吐蕃：和亲—文成公主入藏 回鹘：和亲或册封 南诏：册封—云南王；会盟—点苍山会盟 7.对外交往 玄奘西行—求取佛法 鉴真东渡—弘扬佛法 遣唐使—向中国学习 唐都长安—世界性大都会 知识结构——唐朝的盛衰 8.文学辉煌—唐诗 中国诗歌发展史上的黄金时代 诗歌繁荣的原因 国家统一，社会安定 经济发达，外交频繁 民族关系融洽，科举制的推动 代表人物：李白和杜甫 9.艺术的灿烂 书法—颜真卿和柳公权 绘画—吴道子和阎立本 大唐乐舞 敦煌莫高窟 知识结构——唐朝的盛衰 重点难点剖析 贞观之治与开元盛世 唐朝的民族关系 贞观之治与开元盛世 出现的共同原因： 1.皇帝开始的时候都提倡节俭；唐太宗精简机构裁撤冗员；唐玄宗也曾整顿吏治，裁减冗滥官员； 2.都善于招贤用能，唐太宗重用房(玄龄)谋杜(如晦)断 ；唐玄宗重用姚崇宋璟； 3.都善于纳谏。唐太宗重用魏徵；唐玄宗也曾用谏官集思广益； 4.都是有作为的皇帝，贞观之治是唐太宗开创的，开元盛世是唐玄宗开创的。 治世的共同表现： 政治清明，社会稳定，经济发展，人口众多，疆域辽阔，百姓生活相对富足。 历史上有名的治世： 文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世、康乾盛世。 唐朝处理少数民族关系的方法： 1.战争—唐朝与东、西突厥之间的战争 2.设机构—设立安西都护府和北庭都护府 3.和亲—文成公主入藏 4.册封—封南诏王为云南王 5.会盟—点苍山会盟 通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？