北师大版小学五年级语文下册修鞋姑娘.pptVIP

1.学会本课生字新词。 2.有感情朗读课文。 3.理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。 4.学习作者的写作方法。 学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要写了一件什么事？ 划出课文中最让自己感动的地方，并在旁边写写自己的体会。 课文主要讲述了我和修鞋姑娘之间的故事。 你对这两个人有怎样的认识？你是如何体会到的？结合具体语句谈谈自己的认识。 找出文中表示“我”对修鞋姑娘态度变化的词语。从作者的态度变化中，你体会到什么？ 课文在写作手法上有哪些值得我们学习得的地方？ 课文在结构上采用了倒叙的手法，为表现修鞋姑娘的品质，作者抓住人物的外貌、语言、动作、神态进行了细致的描写。 练习写小片段 要求： 通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。 小练笔 请同学们联系自己的生活实际和思想实际，谈谈自己的收获和感想。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名