2013高考语文一轮复习课件-第一部分 专题四 辨析并修改病句.pptVIP

六、不合逻辑 ◎题型解说◎ 语言中“不合逻辑”现象指句子内容不合事理、不合实际、 不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自 相矛盾的现象。前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而 产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的 形式上的错误。 (一)内容不符合客观真实 1．不合事实 如：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 (“八百多人”却有“几千条胳膊”，不合事实) 2．不合事理 如：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑 和严寒到小书房去找。(“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬 天，不可能同时存在) 3．过于绝对 如：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。 (句子中“凡是……都……”言过其实，犯了绝对化的毛病) (二)概念分类不合逻辑 因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 1．从属关系并列不当 如：我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支 柱的工业体系。(“轻工业”与前面的“食品、纺织”是种属关系， 并列使用不合逻辑) 2．交叉关系并列不当 如：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。(“干 部”、“青年”、“女同志”三个概念有交叉关系，不能并列) 3．非同一范畴的概念并用 如：陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。(分 类标准不统一，陈