五年级上册美术课件－2 .画人像 人美版.pptVIP

档案资料内容包括：产废及经营单位上报申报登记表、危险废物管理计划、危险废物转移联单、危险废物转移计划、危险废物应急预案、经营单位经营情况报告及各类报表。 一、欣赏人物画 导入新课 1、看，大屏幕，猜猜他们是谁？ 2、说说“他”的特征 仔细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、五官、发式等）这些都是画人像的注意事项，那么怎样画人像呢？今天我们进来共同学习第二课：画人像 3、板书课题：画人像 人美版《美术》五年级上册 2、画 人 像 人物特征最突出的地方在哪里? 头部 特征 脸型 五官 发式 请你来分析一下《小女孩》的头部特征 第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子； 第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。 分析人物特征的表现手段 1、人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来呢？（人物头部） 2、人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、表情、和发式来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题。 3、脸型  你属于什么脸型？（如田字形、由字形、国字形、申字形等） 出示几种常见的脸型 请学生说说各种不同的脸型具有哪些特征？ 小结：画人物头部时，我们应该先整体把握人物的脸型，再去刻划人物的五官。 4、表情 同学们，你们“哭过”、画人像“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗？（有过） 请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。 其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？ 每组同学选取一种表情用简笔画的形式将它画下来，并派一名同学到黑板上画。 请学生逐个分析刚才所画的表情，画得如何？有没有将表情特征画下来？没有的，如何改？ 总结：人物表情主要是通过人的 眉毛、眼睛和嘴巴的变化 来实现的。（出示各种表情图片，说清每种表情的变化规律） 这些是什么表情？五官有什么特点？ 高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘 这些是什么表情？五官有什么特点？ 生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下 这些是什么表情？五官有什么特点？ 难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下 不同的表情 三、教师指导 学生练习 1、选定体材 学生根据自己的喜好或擅长的表现方法来选择一幅肖像画（可以是书上，也可以是学生自己准备的）进行临摹。 2、指导步骤 步骤1：构图，勾画脸型轮廓 步骤2：根据比例确定出五官的位置 发际线 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 档案资料内容包括：产废及经营单位上报申报登记表、危险废物管理计划、危险废物转移联单、危险废物转移计划、危险废物应急预案、经营单位经营情况报告及各类报表。