《皮皮鲁传》读后汇报课教（学）案.docVIP

. . . . 参考 第4课时 主备人：沈金东 执教日期： 年 月 日 课题 皮皮鲁传 授课类型 汇报课 教学目标 1.了解《皮皮鲁传》的故事梗概，欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 2.学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事，会抓住关键词句体会人物性格 3.通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 教学重点 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 教学难点 交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 教学过程 教学内容及呈现方式 导学与提问 学生活动 集体备课 后的调整 一、阅读封面 1.同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2.是的，书丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3.同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4.好的，让我们一起走近郑渊洁。出示：郑渊洁小资料。 郑渊洁