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浅谈科学构建小学教育方式论文 　　 　　人类作为社会的主角对社会的发展起着决定性作用社会的发展需要有正能量的人其社会作用的发挥与儿童时期所受的教育密不可分且教育具有时代特征不同社会时代对儿童教育的方式不尽相同因此研究小学阶段的教育形成与时代要求相适应的小学教育方式的意义非同寻常 　　 　　一、科学构建小学教育方式的现实意义 　　 　　小学阶段教育是各类教育的一个基础阶段是一个动态的、发展的过程因为社会进步使人接受教育的方式和接受教育的途径正在发生变化时代特征明显小学教育也不例外从二十世纪的启蒙式教育变为现在的“前初等教育”因此本着提高教学效率、适应时代特征的需要构建科学合理的小学教育方式具有重要的现实意义 　　 　　（一）进一步明晰小学阶段教育的地位 　　 　　小学阶段教育的特殊性和具体作用不在于知识积累的多少而在于良好习惯的逐渐养成和道德修养、思维品质、文明意识的初步形成古人云：三岁看大七岁看老小学阶段正是他们成长方向和健全心理形成的关键时期人的公共意识、群体意识、人文意识在儿童时期初步形成没有良好的行为习惯其一生对社会的作用十分有限极个别可能会走向反面给社会带来危害因此必须把儿童的教育放在十分重要的位置上社会、学校和家庭等方面均要为小学阶段的教育花费更多时间同时给予更多正面的引导做好小学阶段的教育把基础打扎实使学生在正确的轨道上朝着正确的方向发展 　　 　　（二）进