五年级下册数学课件-3.2长方体的表面积人教新课标 .pptVIP

在技术、经济、管理和效益等方面对建议方案进行全面的评价和总结，提出结论性意见和建议，主要内容包括对建议方案的结论性意见、比选方案说明、对可行性研究中尚未解决的问题提出解决办法或建议等。 活动要求： （1）摸一摸：摸到长方体的几个面？ （2）看一看：长方体展开变成了什么 图形？它是由几个长方形组成的？ 什么叫长方体的表面积？ 什么叫长方体的表面积？ 长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 活动要求： （1）剪一剪：每组拿出一个长方体，沿着棱剪开，再展开。 （2）标一标：在展开图中分别用上、下、前、后、左、右标明6个面。 （3）议一议： ①哪些面的面积相等？ ②每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？每个面的面积怎么表示？ 上 左 右 后 前 后 前 下 9:52 上 左 右 后 前 后 前 上、下面的面积 长×宽 左、右面的面积 高×宽 前、后面的面积 长×高 下 7dm 5dm 4dm 例：做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方分米的硬纸板？ 长方体的表面积= (长×宽+长×高+高×宽)×2 S=2(ab+ah+bh) 计算下面长方体的表面积。 (10×5+10×2+5×2) ×2 10 5 2 (1) (2) 长3厘米，宽2厘米，高10厘米 （3×2+3×10+2×10)×2 1.我们给一个长15cm，宽8