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环境科学专业与环境经济学教育研究论文 　　 　　随着经济学在环境与资源管理政策中制定的影响不断提高环境科学专业中环境经济学的教育得到越来越大的重视而环境科学专业课程多、时间紧的特点限制了该专业的学生对环境经济学教学所需要的知识的准备也决定了环境经济学的教学所占学时较少在这种特殊的背景下如何有效地开展环境经济学的教育和教学是一个必须研究的问题本论文对环境科学专业本科生环境经济学课程设置、教学目标、内容和方法等进行了探讨旨在为提高本课程的教学效果提供借鉴 　　 　　环境经济学产生于20世纪60年代它旨在从经济学的角度分析人类在经济发展中产生资源和环境问题的根本原因并研究如何利用经济手段解决自然资源和环境问题与具有超过百年历史的经济学科相比它还是一门年轻的学科发达国家从20世纪60年代开始就在高校开设环境经济学课程到20世纪80年代随着环境管理环境中命令控制型政策成本高、效率低、效果差的问题不断显现以及环境经济学理论和方法的完善学术界和管理界逐渐认识到该学科对管理政策制定的重要作用环境经济学对环境政策制定的影响随之迅速扩大它逐渐成为环境与资源管理的研究者、决策者和学习者教育不可分割的一个部分 　　 　　我国环境经济学的研究和教学起步较晚但发展较快尽管我国设置“环境经济学系”的高校不多但是几乎所有设置环境科学系、经济学系及相关专业的高校都开设了环境经济学或者类似的课程由于环境经济学是