新概念第二册课文翻译及知识点【Lesson49、50、51】.docxVIP

新概念第二册课文翻译及知识点【Lesson49、50、51】.docx

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  为了方便同学们的学习,   ?   ,,,,,,,,,   【课文翻译】   德黑兰的一个年轻人由于对睡地板感到厌倦,于是积蓄多年买了一张真正的床他平生第一次自豪地拥有了一张既有弹簧又带床垫的床由于天气很热,他便把床搬到了他的屋顶上头两天晚上,他睡得非常好但第三天晚上起了风暴一阵大风把床从屋顶上刮了下来,把它摔碎在下面的院子里那年轻人直到床撞到地上才醒了过来尽管床摔成了碎片,但年轻人却奇迹般地没有受伤他醒来时,仍然躺在床垫上年轻人看了一眼周围的碎木片和碎金属片,伤心地捡起了床垫,把它拿进了屋他把床垫往地板上一放,很快又睡着了   【生词汇总】   弹簧   床垫   一阵狂风   扫,刮   院子   碰碎,摔碎   奇迹般的   扫视   迅速地   【短语汇总】   厌倦,苦于,受够了,如我受够了你的谎言。   攒,存钱   第一次,首次   捡起来,接走某人,如今天我爸爸回来接我的。   【知识点讲解】   1,   德黑兰的一个年轻人由于对睡地板感到厌倦,于是积蓄多年买了一张真正的床   1辛苦的,厌倦的   这个词由名词变化而来。   是轮胎的意思,如-就是我们常见的备胎。   轮胎一直转,是汽车磨损最快的一个部件,所以它对应的形容词自然就是劳累的辛苦的的意思   -,   我强烈建议我们的老板再招一个人,我实在是太累了。   但是他拒绝了。   2   伊朗首都德黑兰。   世界上各个国家的首都记忆是一项很重要的工作,应按照区域记忆。   如,中东区域的几个国家尤其是新闻中经常涉及的放在一起进行记忆,效果事半功倍。   3+时间段的时间状语   一般我们讲这样的时间状语对应的是完成时且只能对应完成时,但是在新概念中经常会涉及到这样的情况存款这样一个概念是没必要强调其时态是完成时的,存款本身意思上就不可能是瞬间,只可能放在时间段内。   时间段类时间状语包括+时间点,+时间段,……这样三个   2   他平生第一次自豪地拥有了一张既有弹簧又带床垫的床   专讲定语从句中这样一个连接词的用法。   当定语从句中的先行词也就是我们常讲的被定词是一个非人的东西的时候,我们常用和作为其后的衔接词。   只用的情况包括两种衔接词前有介词,如等;衔接词前有,。   3   那年轻人直到床撞到地上才醒了过来   …和…类似,都是主句否定,后句采用这两个词,所以要注意一词的添加;如果没有,用代替,如果没有,用代替。   50   【课文】   听录音,然后回答以下问题。   ?   ?   ,   ,   ,,   ,,   ,   ?   ,   ,   ,   ,,,   【课文翻译】   我喜欢在乡间旅行,但却不愿意迷路。   最近我作了一次短途旅行,但这次旅行所花费的时间比我预计的要长。   我要去伍德福德草地,我一上车就对售票员说,但我不知道它在那儿。   我来告诉您在哪儿下车,售票员回答说。   我坐在汽车的前部,以便饱览农村风光。   过了一些时候,车停了。   我环视了一下身旁,惊奇地发现车里就只剩我一个乘客了。   您得在这里下车,售票员说,我们的车就到此为止了。   这里是伍德福德草地吗?我问道。   哎呀,售票员突然说,我忘了让您下车了。   没关系,我说,我就在这儿下吧。   我们现在要返回去,售票员说。   好吧,既然如此,我还是留在车上吧。   我回答说。   【生词汇总】   旅行   远足   售票员   景色   震惊   情况,案例   【短语汇总】   误把当成立,如   迷路,迷失方向,如因为大雾我迷失了方向。   专指下交通工具,如我立刻下了公交车。   在什么的前半部分,如在地铁的前半部分车厢。   【知识点讲解】   1,分词作状语。   一个句子两部分组成,前半部分没有明显的主语和谓语,而是直接以一个动词的,,形式开头,后半部分是完整的句子,那这样的句子就是我们所说的分词作状语的句子。   例1,作为人类的一员,我觉得自己应该为环保做贡献。   句子中的是后面这个完整句子的一个状语,显然是它的原因状语。   例2,想让我开心,你得请我喝饮料。   是后半部分完整句子的状语,具体来讲是一个目的性质的目的状语。   例3,被敌军残忍杀害的战士们将会被群众铭记在心。   与的区别就是和后面完整句子主语之间的关系了,很明显是主动,是被动。   而则表示为了……这样的目的性。   2,、、之间的长短关系   最长,最短,居中。   有俚语,表示上厕所是小号还是大号。   3,与区别。   前者是\两者之间的位置关系,比如在之前,在之后;而后者表示包含,在内部靠前的位置。   如教室前面的树木就属于第一种情况,教室里面的讲台就属于第二种。   4,的三种用法,即对应的三个句型。   ,该句型用

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