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物理教学培养论文范文 　　 　　众所周知物理学是自然科学的重要组成部分是自然科学的主要分支之一在物理学中各科学理论的建立与形成的过程中蕴涵着丰富的社会科学知识在物理学发展的各个阶段都充分地体现了科学家们的人文精神所以我们处在教育前沿的物理教师应时刻注意在教学过程中将社会科学中的人文精神展示给受教育者──我们的学生使他们在学习物理知识的同时得到良好的人文精神的熏陶在潜移默化、不知不觉中美化净化他们的心灵培养他们辩证唯物主义的世界现和方法论． 　　 　　一、物理学中蕴涵着丰富的社会科学内容 　　 　　中学物理教学目的之一就是使学生学到物理基础知识和基本技能受到科学方法和科学思维的训练受到科学作风和态度的熏陶．在物理教学中始终体现求实、求真、求新精神．通过学习发展科学的认识能力、思维能力和实践能力并逐步形成科学的世界观和人生观掌握科学辩证唯物主义的方法论．建立健全的人格树立崇高的社会风尚使学生们在未来的社会中善于并敢于承担对他人、对社会的责任成为“健康”的社会人． 　　 　　随着社会的发展教育理念的不断更新学生个性化的发展越来越被重视起来．通过个性化的发展在求真求实的求知过程中丰富学生的价值取向和人文精神． 　　 　　二、让科学世界观的形成在物理教学中成为必然 　　 　　现代教育论由注重知识结果正在向注重获得知识的过程转化．物理学发展的各个历程中好多规律的得出都证明我们在实际