粤沪版八年级物理课件：2.1我们怎样听见声音 .ppt

我们怎样听见声音 声音是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 正在发声的物体叫声源。 想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 　　 鸣囊 翅膀 二、声音是怎样传播的 探究 　声音怎样从发声的物体传播到远处的？ 　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　 声音以声波的形式来传播示意图 三、把声音显示出来 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 声音是靠什么传播的： 宇航员在太空中是怎样彼此交流的？他们能直接对话吗？ 试猜想：如果把罩子内的空气抽掉，还能听到手机的铃声么？ A 听得到 B 听不到 我们怎样听见声音 实验结论：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 思考：如果让真空的瓶子渐渐充入空气，我们听到手机铃声是怎样的。 回答：越来越大，直至稳定到最大声音。 现象：随着瓶子内的空气越来越少，我们听到的声音也越来越小；当瓶子内的空气抽尽时，我们也听不到手机的铃声。 四 、声音的传播需要介质 还有哪些介质可以传播声音呢？如果空气代表气体，固体和液体是否能够传播声音？如何来验证呢？ 实验一：我们可以用手轻轻扣击桌面，把耳朵贴在桌面上听听。 实验二：我们可以在水中敲石头，我们是否能听到石头发出的声音。 思考：为什么钓鱼的人不喜欢旁边有人说话或者走动？ 我们怎样听见声音 实验结论：声音的传播需要介质，气体、固体和液体都可以传播声音，固体传播声音的效果最好。 思考：古代战士睡觉时用箭筒来枕着头睡？ 非洲人为了判断远处奔跑的狮子，往往把耳朵贴在地面上面听。这是为什么？ 五、声音传播有多快 单位时间内，声音传播的距离叫声速 声速在不同介质是不同的。 　一般来说，固体中传播最快； 液体中次之；气体中最慢。 声速还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 练习1 1、在一根足够长的自来水管一端敲击一下，在另一端可以听到几次响声，分别通过什么传来的？ 2、小明看到闪电大约过了4秒，听到雷声，则雷电离他大约多远？ 六、人耳怎样听见声音 1、人耳的构造: (2)中耳: (3)内耳: 2、人耳听到声音的途径: 声音 声波 空气 鼓膜振动 听小骨振动 听觉神经 大脑 (1)外耳: 人耳怎样听见声音： 空气传导 骨传导：例如吃东西时我们总感觉自己的声音大，别人的声音小 本节小结 1声音是由物体振动产生的，正再发声的物体叫声源。 2声音传播是以声波的形式向远处传播的。 3声音的传播需要介质，气体、固体和液体都可以传播声音，声音不能在真空中传播。 4声音传播的速度叫声速。在15℃空气中的速度为340 m/s,在钢铁中的速度约5200 m/s。 5声音在固体、液体、气体中传播时，在固体中传播的效果最好。 作业： ２９页“自我评价与作业”：第２题．第４题