《詹天佑》课件-公开课件（精选）.ppt

课程说明 教学目标： 知识与技能 1. 我要学会本课11个生字，5个新词 ； 2. 我要有感情的朗读课文，理解课文的主要内容； 过程与方法 1. 我会通过拼读，练习，组词，掌握本课生字，借助课文理解新词 ； 2. 我要抓住重点词句，体会关键句在表达方面的作用 ； 情感态度与价值观 1我要养成良好的学习习惯，积累词语和句子； 2 我要了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。 重难点与难点 1.通过分析人物描写的言行，心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。 2.理解两种开凿隧道的方法好处以及“人”字型路线设计的妙处。 使用说明 课件4 出示詹天佑生平事迹,利用白板笔进行圈画。 课件5 利用白板幕布功能展示笔画，并在田字格内书写。同时，利用白板对象动画设置第一层飞出，第二层淡出，层层递进，激发学生兴趣。 课件6 利用白板的拉幕功能，遮盖词语，检测学生对词语的理解情况。 课件7 运用白板软件中自带的flash素材播放录音。 课件8-9利用区域捕获工具把也所在的词句捕获下并更改颜色。 课件17借助白板的动画功能演示凿井方法。 课件17-22借助白板的动画功能演示“人”字形线路。 课外搜集爱国人士的资料，大家一起来交流。 北师大版六年级语文下册第六单元 平川镇中心小学 刘 琴 走近詹天佑 詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 shī 施工 náo 阻挠 yōng 居庸关 jiān 艰巨 yì 毅然 chǎn 铲平 liè 恶劣 rě 惹祸 jī 讥笑 jiāng 泥浆 chà 岔道 阻挠： 要挟： 竣工： 藐视： 经纬仪 测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。 完工。一般指规模较大的工程。 轻视、小看。 利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 阻止或暗中破坏使事情不能发展或成功。 詹天佑是在什么样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？ １、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权…… 背景链接—— 从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。 ２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。 自由读课文第四节: 用┈┈画出詹天佑是怎么说的？ 用 ﹋﹋画出詹天佑是怎么做的？ 用 —— 画出詹天佑是怎么想的？ 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工作人员之口。” 严肃认真的工作态度 周密 精密 藐视 轻视 （1）复习计划订得越（ ），复习时就越顺利。 （2）越是先进（ ）的仪器，对使用者的文化要 求也就更高。 （3）比赛时，敢于（ ）任何强大的对手，常常会获得战胜对方的信心和勇气；而盲目地（ ）任何对手，常常会导致失败。 周密 精密 藐视 轻视 1、选词填空 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 为国争光的爱国思想 自学提纲： 1、在开凿隧道时詹天佑采用了什么方法？画图简介。 2、从中你可以看出詹天佑什么品质？ 居庸关 八达岭 山势高，岩层厚 长 居庸关 八达岭 两端同时向中间凿进 中部竖井法 （中部竖井法） 八达岭隧道 1.火车是怎样过青龙桥的？ 2.为什