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- 2019-10-18 发布于江西
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1、通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法。 2、在利用计算器进行数学探索的过程中,体会探索的方法。 名人小故事 智力闯关 课堂小结 课外延伸 1+2+3+4+5+……+98+99+100=? 聪明的高斯,发现了其中奥妙,直接用101×50=5050算出了得数. 请带上计算器,一起闯关去! 1×1=1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111= 11111×11111= 1234321 123454321 你还能写出几个这样的算式? 111111×111111= 1111111×1111111= 12345654321 1234567654321 真厉害,第一关通过了! 142857分别乘1,2,3,4,你发现了什么? 142857×1= 142857×2= 142857×3= 142857×4= 142857 285714 428571 571428 142857×5= 142857×6= 你能根据积的特点,直接写出142857乘5,乘6的得数吗? 714285 857142 有信心走下去吗? 想一想积的特点. 99×99= 999×999= 9801 998001 不用计算,能直接写出以下算式的积吗? 9999×9999= 99999×99999= 999999×999999=9999800001 999998000001 好棒,
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