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- 2019-10-18 发布于江西
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下面是淘气掷20次积木的情况统计表。 根据表中的数据推测,淘气可能掷的是几号积木? 根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,最有可能的是 ,不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。 5.在课堂上所做的摸球游戏中,你能推断出盒子 里有几个红球,几个黄球吗? 下面的城市下雪吗?请用“一定”“很少”“不可能”说一说 教师寄语 著名数学家拉普拉斯说:“生活中最重要的问题,其中绝大多数在实质上只是可能性大小的问题。”所以我们应该学会用变化的眼光来看这个世界,学会根据可能性大小来进行选择和判断,相信你会有更多的思考和发现。 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 学习目标 1.认识客观事件发生的可能性有大有小。 2.能用分数表示可能性的大小 小组活动: 1.组内商量摸球的规则。 2.组内做摸球游戏,并记录每次摸球的颜色,填 入表中。 3.汇总组内摸球的结果,记录红球、黄球各自的 摸出次数。 小组活动: 4.根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种
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