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刍议初中生物教学的学习兴趣论文 　　 　　一转变传统的教育思想和观念 　　 　　在教学理念上对于传统教学要取其精华去其糟粕转变观念与时俱进利用现代的教育思想和手段进行教学教师在教学过程中扮演着组织和引导者的角色有着举足轻重的地位教师一定要和学生加强互动交流充分融入到孩子们的学习中当学生犯错误时怀着一颗宽容的心去聆听他们的内心去理解他们帮助他们引导他们构建融洽的师生关系；每一个学生都有其优点教师应努力发现他们身上的闪光点老师一句表扬的话、一个鼓励的眼神都有可能激发学生甚至影响学生的一生；在学习中要因材施教有重点地进行教学培养学生的自主学习能力；初中学生心智还不完全成熟可塑性较强所以教师在教学活动中应该根据学生的认知水平和心理特点积极主动地引导学生形成自己独特的学习方法激发自身的学习潜力使他们树立起正确的世界观、人生观、价值观 　　 　　二理论联系实际将生物与日常生活紧密地结合起来激发学习兴趣 　　 　　一方面生物课堂教学中要以生活为导向以日常生活中所见的生物现象为依据让学生感觉到生物就在我们身边积极引导学生思考让学生形成多问几个为什么的习惯然后运用自己掌握的理论知识对常见问题进行分析、解决问题学生运用自己的能力解决问题容易产生自豪感和满足感这种心理会激发他们对生物知识的渴求更加热情地去学习进而促进整个生物教学另一方面引导学生把生物学科与自身学习生活联系起来如在体育比赛特别是长