建国科技大学教师专业成长社群设置办法.docVIP

PAGE / NUMPAGES 建國科技大學教師專業成長社群設置辦法 民國年月日初訂及行政會議審議通過 民國年月日行政會議第次修訂通過 第一條 建國科技大學(以下簡稱本校)為推動教師知識經驗分享、同儕學習、分享教學方法與經驗、教材改進、研究發展與學生輔導等主題學習，達成教師教學效能與自我成長之目的，由工程學院、管理學院、設計學院、生活科技學院及通識教育中心為單位(以下簡稱院級單位)，由各院級單位分別成立「教師專業成長社群」，特訂定「建國科技大學教師專業成長社群設置辦法」(以下簡稱本辦法)。 第二條 每一教師專業成長社群，由各院級單位各推派教師人(含)以上組成，社群成員可跨系、跨院、跨中心。 第三條 每一教師專業成長社群須填寫「建國科技大學教師專業成長社群申請表」(如附件)，並推舉一位教師擔任召集人，負責教師專業成長社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。每位教師僅得擔任一社群之召集人，不可重複擔任。 第四條 教師專業成長社群所規劃之活動內容，以切磋教學、研究、服務與輔導暨專業成長經驗為主，可採讀書會、工作坊、實務論壇、教材研發或其他創新之教師專業成長規劃等方式進行。 第五條 教師專業成長社群學期中每月應至少辦理社群集會一次(寒暑假亦可)，並應於每次集會詳實填寫活動紀錄與活動照片，並經院長(中心主任)簽核後將相關資料彙整後送交教學資源發展中心。 第六條 教師專業成長社群運作相關經費由政