圆桌会议—小学低年级英语教学问题与对策分析.pptVIP

LOGO LOGO 圆桌会议： —小学低年级英语教学问题与对策分析 主持：刘俊生 张程程 北京师范大学现代教育技术研究所 Task0：组成团队 要求： 1、大家用最短的时间组成三个团队，每个团队的人数均等，团队成员差异最大（不同地区、不同学校、新老试验教师混合） 2、给自己的小组起个好听的名字 3、快速相互认识和熟悉小组成员 4、确定小组成员分工：圆桌主持、记录员、计时员、张贴员、环保大使 Task0总结 评优 奖励 经验介绍 Task1：完成议题一 议题一：以言语交际为中心在课堂教学中的体现有哪些？你是如何理解的？请举例说明 议题流程：圆桌讨论（30分钟）——稿纸上墙（3分钟）——各个圆桌汇报（8分钟）——相互交流与提问（10分钟） Task1：总结 评优 奖励 经验介绍 休息10分钟 Task2：完成议题二 议题二：每组各选一个议题 1、如何实施分层次教学？请用具体的课例说明 2、扩展听读的反馈策略有哪些？ 3、拓展资源（包括网络材料和非网络材料）如何使用，才能达到最优化的教学效果？请用具体课例说明 4、如何创设英语教学的情境？请用具体的课例说明 议题流程：圆桌讨论（30分钟）——稿纸上墙（3分钟）——各个圆桌汇报（8分钟）——相互交流与提问（10分钟） Task2：总结 评优 奖励 经验介绍 “七问”低年级英语跨越