2013高考语文总复习(第1轮):第5章第3节 探究.pptVIP

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  • 2019-10-20 发布于湖北
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2013高考语文总复习(第1轮):第5章第3节 探究.ppt

* 【解题步骤】先从背景入手,往往在作品的注解中,再探讨作者的写作意图,往往可以从作品的中心句段入手。 * 五、注意探究题答题的格式及层次 探究性的题目,往往在设计问题的时候都有“你是如何看的”,或“你的感受如何”,或“谈谈你的理解”等句子,因此,在回答问题的时候,首先要应题,要用“我对这个问题是怎样看的”,或“我认为什么什么”,“我觉得如何如何”等句式来表述。其次要按序号写出自己的几点感受或理由。 * 解答探究性阅读题,其实就像在写一篇小议论文,一般来说,行文的结构应由以下三个部分组成:应题,表明观点;结合论据,分析论证;总结点题。具体说来有以下几点:(1)开头表明自己的观点。(2)分点列出事实依据,陈述理由。(3)结合文本或文本的具体事例作合理分析。(4)总结自己的观点。(5)语言通顺流畅,表述规范,书写工整。 * * 1.【试题精解】这道题考查补写的能力,关键在于要注意内容的承前启后,使上下文衔接一致。实际上是要求学生在分析上下文基础上,通过合理想象,把来信的内容表达出来。题目明确了删掉两句话,前文简单交代“我”的乘车经历,下文详细叙述读者的乘车经历,很明显后者的遭遇更有戏剧效果,因此前半句应该是二者之间的对比。下文作者说“果然没让我白跑一趟”,来信中的后半句肯定是说“不会让我白跑一趟”。 * 【参考答案】示例:您的遭遇与我和我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直就不值一提。请您来

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