精选群文阅读教案设计.docxVIP

三年级上册第四组“观察”教学设计 教材说明： 本组教材围绕“细心观察”这个主题编排了四篇课文。新语文读本教材也围绕这个专题，编排了六篇课文，分别是《螳螂》《植物“自卫”之谜》《伽利略和吊灯的故事》《怪物吓不了他》《拉上窗帘》和《来自橘子的创意》。这六篇文章内容丰富多彩、妙趣横生，有的讲对植物有趣的观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在具体事例中的发现与启示。这些文章都与我们人教版教材的专题紧密配合，展现了我们身边许多事物的无穷奥妙， 引领着 我们去感受作者观察思考的过程和了解所发现的神奇秘密。 教学目标： 初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法，激发学生兴趣，让学生养成留心观察的好习惯。 教学重点： 1. 在感受作者有趣的观察和发现的过程中，激发孩子们留心观察的兴趣，培养科学的思想方法和学会正确的观察方法。 2. 分享孩子阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效阅读奠定基础。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 1. 孩子们，你们知道科学家们成功的秘诀是什么吗？（生：聪明、智商高、博学多才??） 大家说的这些都很重要，但这些不是决定科学家成功的关键。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机??这些成功的事例说明，发明创造的过程中，最重要的就