的味道作文指导.pptVIP

-------半命题作文导写 要求： 1、把题目补充完整。 2、写一篇记叙文，要有恰当合理的描写，不少于600字。 请以以“ 的味道”为题，再横线上填上不超过四个字的词，如“微笑”“母爱”“家乡”等，把题目补充完整后再作文。 【审题指导】 一．对“味道”的理解——深挖味道的内涵。 “味道”本义是“滋味”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。就其味道写味道，必然俗气浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。 有三点要注意： 1．缘事生感 必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。 参考：《踢足球的滋味》、《批评的滋味》 2．多法生感 对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。 参考：《咖啡的滋味》 3．用足描写 细节才可以动人，因此必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。 参考：《眼泪的滋味》、《得过且过的滋味》 【思路点拨】 本题重点在于“味道”，那就要通过叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确是甜？是苦？还是其他味道？要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件。看来的、听来的、间接知道的事虽然也可以写，但缺少真切感受，不能感染人。对“味道”的揭示，最好在文章的结尾，总结点出这种味道给人的启示，在以后生活中还有怎样的影响。 【文题延伸】感受 、品味 、 的初体验 二．应如何补题 ——题好文一半，补题是关键！（力求新颖，发挥补题创意?） 在半命题作文的写作中，有效补题是关键。半命题作文有题眼的限制，又在选题上给予了一定的自由。补题的内容直接决定了作文的内容，补题的水平直接决定了作文水平。要使自己的补题富有新意，一是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面；二是要善于把握题目的引申义，学会从“深”处或“高”处补题。《＿＿的味道》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其味道写味道，必然俗气浅薄。如能扣住味道的深含，掘而深之，写出《打工的味道》、《得奖的味道》、《掏污水沟的味道》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的味道》——心惊肉跳，《说谎的味道》——惶惶不安，《挨批的味道》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。　求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。要写好“味道”，有以下两种构思： 1．写体验类的 《批评的味道》 《失败的味道》 《迟到的味道》 《踢足球的味道》 《与你斗嘴的味道》《被低看的滋味》 《牵手的味道》 参考：《打工的味道》《得奖的味道》《当班干部的味道》《作弊的味道》《说谎的味道》 小结这类补题的特点：根据一次或一组亲身体验写出感受到的“味道”。 2．写感怀类的 《柿子的味道》 《咖啡的味道》 《思念的味道》 《幸福的味道》 小结这类补题的特点：根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“味道”。 四、美文欣赏 柿子的味道 今年的柿子又上市了，那一个个小红灯笼似的柿子总能让我想起我的家乡。那是怎样一段欢快的日子啊！（“怎样”一词，落笔突然，引人阅读。） 以前，爸爸的祖辈们都是住在这“罗屋村”的。这里是连接另两个镇的交通枢纽，所以屋前人来车往。记忆里，那是多美的一幢房子啊！一片叠一片的瓦，稍显发黄的墙壁，厚实的顶梁柱，这些无不让我感到一种纯朴美。（勾勒记忆中的故乡，选景非常有代表性。） 我天生就嘴馋，那时也没有香蕉、龙眼这些水果，奶奶便告诉我，门前那一棵柿子树上会结很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在门槛上望着柿子树，幻想着哪一天树上结出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。） 房子前面有一片空地，再往前走便有一座独木桥，那木头可真粗；而至于当时怎么会有胆量走过去，现在可都忘了。桥的对岸时常有拉车的农夫经过，他们累了也会到我们家来喝点水，一来二往，他们中的人就知道门槛上有个等柿子熟的小屁孩儿。他们中有人便问：“小娃子，你要