新概念三：Lesson2重点解析.docxVIP

　　整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。　　希望可以帮助到您！如果您想要了解更多相关内容，欢迎关注　　语言点1句子结构分析连接两个转折关系的并列句，转折的目的一般为否定前一个分句的意思，多为阅读中的考点。　　作目的状语。　　语言点2表示说不清楚的原因或者不想一一说明的原因。　　语言点3是设法做某事的意思。　　语言点4在中，表示让别人做某事。　　2　　教堂的钟很大，以前不分昼夜打点报时，但在很多年前遭到毁坏，从此便无声无息了。　　语言点1句子结构分析引导定语从句，修饰。　　第二个连接两个并列的分句，说明大钟前后两种截然不同的情况。　　语言点2在中，表示过去常常做某事而现在不再做了。　　语言点3表示日日夜夜地。　　3,,!　　一天夜里，我们的牧师突然被惊醒了，大钟又在打点报时了!　　语言点1句子结构分析表示转折。　　接冒号及一个解释性的从句，说明牧师被惊醒的原因。　　语言点2由还可以引申学习以下短语　　敲钟　　打鼓　　摇铃　　闹钟　　4,,　　他一看表，才1点钟，可是那钟一连敲了13下才停。　　语言点1句子结构分析引导宾语从句，说明的内容。　　连接两个转折关系的句子，后面接引导的时间状语从句，是现在分词短语，作伴随状语，其逻辑主语与主语一