儿童社会性发展-第四章.pptVIP

第四章 同伴关系与友谊 第一节 同伴关系的性质与功能 同伴关系的性质 同伴关系的功能 同伴关系与家庭关系的联系 第二节 儿童同伴关系发展的趋势 婴儿期 学前期 童年期 青少年期 第三节 同伴关系的测量及影响同伴接纳的因素 （一）同伴群体关系的测量 （二）影响儿童同伴接纳的因素 一、同伴群体关系的测量 (一)测量同伴接纳性的方法 1，观察法 2．社会测量技术 (二)同伴接纳的类型 1．受欢迎的儿童(popular children) 指获得许多同伴积极的提名或评定的儿童，即被多数同伴喜欢的儿童。 2．被拒斥的儿童(rejected children) 指不被多数同伴喜欢的儿童。 3．矛盾的儿童(controversial children) 指那些被某些同伴喜爱，同时又被其他一些同伴看作具有破坏性而不被喜欢的儿童。 4．被忽视的儿童(neglected children) 指那些被提名(包括正提名和负提名)很少的儿童。 5．一般的儿童(average children) 指那些被同伴接纳的程度处于一般情况的儿童，他们在同伴提名中没有获得极端的分数(最喜欢或最不喜欢)。 二、影响同伴接纳的因素 (一)行为特征 (二)认知能力 (三)身体吸引力 (四)名