沪科版物理高二上7-D《学习包——太阳能的利用》 教案2.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 D 学习包——太阳能的利用 建平中学 姚诚 一、教学目标 知识与技能 了解人们利用与开发太阳能的历史和现状，知道利用太阳能的各种方法与途径，知道利用太阳能应注意的问题。能制作简易的太阳能热水器与太阳能电池，知道制作的要求和注意事项。 过程与方法 懂得用控制变量法进行提高太阳能热水器效率的探索研究，与对本地区的太阳辐射量的探索研究。会完成对各种实验表格的设计与填写，并能完成课题报告的撰写。 情感态度与价值观 激发学生利用与开发太阳能的兴趣，增强保护环境、节能的使命感。 二、教学方法 教师在学生的实验制作与探究活动中，填写实验表格、完成实验报告中，在协作交流、成果展示中实施有效地教学指导。 三、重点难点 重点与难点是完成实验制作与实验探究，激发学生利用与开发太阳能的兴趣，增强保护环境、节能的使命感。 四、教学过程 你想知道人们是如何利用与开发太阳能的吗？你想亲学会自制作太阳能集热器和太阳能电池吗？你想了解与研究上海地区的太阳辐射的特点吗？ 第一阶段：问题探讨。 1．看 1．1．实验演示：太阳能辐射仪器，太阳帽、太阳能小车的制作。 1．2．展示开发与利用太阳能成果图片： 说明：太阳能是一种可广泛利用的清洁能源。我们目前的利用方式主要是两种：一是将阳光聚焦，将光能转化为热能。在日照充分的地方，人们在生产和