假如给我三天光明-公开课件（精选）.pptVIP

你们有视觉的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！……但是,我听说,对于你们有视觉的许多人,艺术世界仍然是个有待进一步探索的世界. 你们有视觉,能看到你们喜爱的任何一幕戏.当你们观看 一幕戏剧、一部电影或者任何一个场面时，我不知道，究 竟有多少人对色彩和动作的视觉的奇迹有所认识，并怀有 感激之情呢？ 用 感知世界 “有视力的人看得很少” 对比的手法 对世人的规劝。虽然大多数人有政党的天赋——健全的五官和四肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受到大自然的美丽和生活的美好，而是在懒怠中虚度光阴。对此，作者表示非常遗憾，以自己的设想证明拥有光明的幸福，并劝千人们珍惜这种幸福。 提醒人们世人，要意识到有健全的五官和四肢的可贵，要充分利用眼睛和其他器官，感受生活的美好，让活着的每一天都变得很充实。 白描手法 表白自己的内心世界。作者虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的夺取爱，也想借此文表达对世人的博爱胸怀。从一个残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。 品读文章 ——品富含哲理的句子，获得启发 在文中找出一两句你认为很有价值的句子，并做简要的评点。 本文给了你哪些生命的启示？ 海伦.凯勒给了我们一个生存、生活、生命的提醒！ 阅读课文，作者哪些语句规劝了我们？ 善于发现身边的美好，懂得丰富生活，热爱生活！ （1）对光明的渴望 （2）对知识的追求 （3）对生命的热爱 （4）对世人的规劝 结语：珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活！ 布置作业： 结合本篇课文特点，以“假如--------”为题，充分发挥想象，充分张扬个性，写一篇表现积极思想和情感的文章。 自读课文6—28段,理清作 者对得到假想的三天光明的 安排.作成表格. 边读边划出能反映作者 精神世界和人格的句子. 找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。 所见所闻 所思所想 亲爱的老师 所有朋友、婴儿 狗的眼睛 森林远足、农庄、落日 灯光 温柔、耐心、坚强、同情 内在美的外貌、天真无邪 忠实信赖、热情、友谊 光辉灿烂、悠然自得、奇观 人类的天才 第一天 盲文书籍 指示人生及心灵的最深航道 第二天 纽约自然史博物馆 人类进步的奇观、无穷变化 首都艺术博物馆 精神之美、人类灵魂 戏院、电影院 色彩和动作的视觉的奇迹 观看日出 奇迹、敬畏之心、壮丽 第三天 帝国大厦的顶端 第五大街 环城游览 另一个世界 多姿多彩、五光十色 幸福和悲惨 喜剧 人类心灵中的谐音 看到他们的笑颜，我感到快乐；看到他们的 严肃的决定，我感到骄傲；看到他们的痛苦，我 不禁充满同情。 我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象， 以便能够深入调查，进一步了解人们是怎样工作 和生活的。 有些景象令人愉快，使人陶醉；有些则极其 凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双 眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭 上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。 For man is man and master of his fate! 路德维希·冯·贝多芬Ludwig Van Beethoven 1770-1827 我们看到了一种精神——坚韧不拔的精神，自我超脱的精神，追寻美和崇高的精神，这也正是引导人类迈向未来的精神。而只要这种精神还存在，海伦·凯勒的名字就不会被遗忘，《假如给我三天光明》就将为人们所珍视。 假如给我三天光明 Three Days to See 海伦.凯勒 [美] 路德维希·范·贝多芬 1770-1827 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 1904-1936 苏联俄罗斯作家 25岁全身瘫痪 双目失明…… 二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 1893-1950 原名华彦钧 自学掌握了英语 日语 德语 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 1955- 天生跛足…… 乔治·戈登·拜伦 1788-1824 英国19世纪著名浪漫主义诗人 被称为“诗坛的拿破仑” 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 1932年当选